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德育课程设置由德育目标内容决定，五年制高职的德育目标应包括道德品质、思想品质、心理品质、政治品质等几个方面，在此基础上，参考中职和高校的课程设置，结合学制特点，依据高职生成长和认识的规律，确定五年制高职德育课程设置。
关于五年制高职德育课程设置的思考
【摘 要】
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德育课程设置由德育目标内容决定，五年制高职的德育目标应包括道德品质、思想品质、心理品质、政治品质等几个方面，在此基础上，参考中职和高校的课程设置，结合学制特点，依据高职生
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
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陕西青年职业学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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基金项目：陕西省教工委第三批高校思想政治教育研究项目,陕教工宣[2011]8号：“90后”高职学生思想行为特征及其教育对策研究.
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