Massive MIMO小区PDCCH控制信道容量提升技术研究

来源 :通信技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binhaiwz_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
5G大带宽业务信道资源多,但是随着用户增多,控制信道资源提前成为瓶颈,Massive MIMO的大容量能力很难发挥出来。特别是大话务场景用户数多、用户信号质量差、用户做小包业务等均会导致PDCCH CCE受限严重。针对上述不足,重点分析了重载场景控制信道受限对MM性能的影响,保障重载场景MM小区的调度能力。所提PDCCH容量提升方法在商用网络验证过程中,能有效降低重载场景PDCCH CCE分配失败比例,CCE失败比例下降30%~40%左右,MM小区调度能力提升20%,用户感知速率增益为15%~25%,评估
其他文献
一、战略人力资源管理的内涵和特征战略人力资源管理定位于在支持企业的战略中人力资源管理的作用和职能.目前,学术理论界一般采用Wright & Mcmanhan(1992)的定义,即为企业能
目的探讨通心络胶囊联合电针治疗脑梗后遗症患者的疗效及对其神经功能的影响。方法选取收治的脑梗死后遗症患者90例,随机分为观察组与对照组,对照组予常规治疗,观察组在此基
5G NSA建网初期,NR辅站变更成功率是NSA终端移动性管理的重要方面。本文从辅站变更的原理、切换信令流程进行全面深入分析,找出影响NR辅站站间变更成功率的主因,解决建网初期
和谐的语文课堂,就是要在自由、民主的氛围中和富有情趣、智慧的学习情境中,让学生主动感受、体味,想象和思考。在多向互动中表达、交流,质疑并创造,获得心灵的滋养、能力的生成,使每个孩子的潜能得以发掘和超越。    一、让心灵在和谐氛围中放飞    对小学生而言,教师不仅要特别注意学习环境的创设,而且要特别注意情感氛围、心理氛围的营造。赞科夫认为:“课堂上应该创造一种使大家愉快、有强烈求知欲、积极地探求
一、寻找根源,对症下药    “差生”现象的成因是多方面的:一是由于前期学习上的障碍及成绩低下所致。这些学生一旦受到老师和同学的歧视就会对自己失去信心,出现无心学习的现象。对于这些学生教师首先要帮助他们树立起上进心,扫清学习上的心理障碍,采用灵活多样的方法使他们对学习产生兴趣。只有突破这一点他们才不至于对自己失望,才会好学、乐学。二是由于认识模糊,是非观念淡薄,有对立对抗情绪所致。对于这些学生要尽