让学生在轻松愉悦的氛围中作文──小议“初中素质作文”教学法

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gx008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“学生写作文难,老师教作文更难.”这是一位知名教育者的感叹.确实,作文教学是许多老师的“老大难”,能让学生写出一篇美文佳作,赢得老师和同学们的赞赏,是每个老师和同学们的真心愿望.可是要能让学生真正写出一篇表达自己的真情实感、语言优美生动的文章,却是非常不易的.这就需要老师的教学方法得当,尤其是现在我们地区实施素质作文以来,老师的作文教学法尤为重要.我个人认为,只要教学方法符合学生的实际情况,作文技巧引导恰当,让学生在轻松愉悦的氛围中作文,学生是能写出情感丰富、真挚感人的作文的.
其他文献
我多年从事小学数学的教学工作,对于历届学生在应用数学知识解决实际问题方面出现的错误可以说感受颇深,虽然出现错误的原因有多种,但是因审题不清而错的权重是最大的.学生的
苏霍姆林斯基在中曾指出:“学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究创新的态度.”课堂教学要引导学生主动学习,进而形成创新能力.rn
本文论述了可以通过激发和抓住学习动机来提高中职生文言文学习兴趣的理由,以及如何激发学习动机,培养问题意识,提高文言文学习兴趣的策略.
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验.在新课程的教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果和质量.教师合理的情感调控能激起学生健康积极的
质量管理在管理类专业的学习中具有重要的地位。本文在教学实践的基础上,结合质量管理课程的学科特点,从教材、教学方法和手段以及教学技巧的运用等四个方面提出了对该课程教
在教育快速发展的今天,把学生看成是有独立人格,有巨大潜力的人,着眼于开发学生的潜能,发展学生的个性,引导学生活泼主动的发展,自主学习,自主发展的教学已成为普遍共识,但真
在新的教育形势下,教育工作者是学生的引导者、组织者和参与者.学生是学习的真正主人,课堂上应让全体学生主动地参与,充分发挥教师主导和学生主体的作用,让数学课堂充满生机
每个城市都有其自身特点。本溪的特点是工业之城,工业经济在全市经济中占主导地位。以2006年为例,全市工业增加值实现221.7亿元,占全市生产总值的55.4%;实现国税收入30.9亿元
在物理教学中,教师所选择的教学方法和方式,直接影响学生学习物理的兴趣以及对他们思维的开发.一节有趣的物理课可以激发学生学习物理的兴趣,把书本上的内容灵活化、生活化,
本文针对我国普通高中教育的特性,及高中教育投入与成本分担机制存在的普通高中教育经费投入缺少法律制度保障、政府对高中教育投入不足不均、双轨制收费造成学生成本分担不