初中语文个性化阅读教学探究

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《新语文课程标准》对语文教学提出了新的要求,突出了语文本身所具有的人文意义。新课标明确提出,要把全面提高学生的语文素养作为中学语文教学的重要理念之一,并对学生的识字量、阅读书目、练笔写作都作出了具体的量化要求,为培养学生的语文素养提供了保障和评价标准,语文教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,还应根据新课程的要求改变教学方式。
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