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计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础.教师要及时发现学生“错例”,归纳“错例”类型,分析“错例”原因,找寻解决方法.具体可通过熟练掌握除法书写过程,理解计算法则,重视错题分析,养成良好的计算习惯等方面,提高学生的计算能力.
走在问题前面,错误亦能美丽r——“除数是一位数除法”竖式错误中的分析和对策
【摘 要】
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计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础.教师要及时发现学生“错例”,归纳“错例”类型,分析“错例”原因,找寻解决
【机 构】
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浙江省温州市瑞安市塘下镇中心小学 浙江温州 325204
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年34期
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