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随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.阅读对于人的智力发展影响非常大,但是在实际教学的时候,几乎每一个班级内部都存在一些学困生,这些学生对语文课程缺乏兴趣,同时也不喜欢阅读,使得自身成绩不佳.为此,教师理应采取一些合理的措施进行处理,提升其阅读水平.
探讨提高小学语文“学困生”阅读能力的有效策略
【摘 要】
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随着科技和经济的持续进步,小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.阅读对于人的智力发展影响非常大,但是在实际教学的时候,几乎每一个班级内部都存在一些学困
【机 构】
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广东省江门市实验小学,广东 江门,529000
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年17期
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