【摘 要】
：
近十年,我国职业教育获得了长足发展,学术研究领域成果大量产出.博士学位论文是学科发展的缩影,也能折射出我国高层次学术人才的研究水平,以157篇职业教育博士学位论文作为研
论文部分内容阅读
近十年,我国职业教育获得了长足发展,学术研究领域成果大量产出.博士学位论文是学科发展的缩影,也能折射出我国高层次学术人才的研究水平,以157篇职业教育博士学位论文作为研究样本,采用内容分析法研究发现,我国职业教育博士学位论文呈现如下演变趋势:研究视野愈加开阔,研究主题不断延展,研究内容日益丰富;论文内容具有鲜明的时代性、政策性特征,研究主题与时俱进;定性研究与混合研究方法占据主导位置,研究方法趋向多元化.但是论文选题、研究方法等方面仍然存在一定的问题,研究主题存在盲点及弱点;集中于宏观问题及理论研究;研究方法比较单一.这就需要博士加强研究问题意识和实应性应用研究,增加跨学科多元研究方法等.
其他文献
<正> 景德镇的元、明青花瓷曾被后人誉为陶瓷艺苑中的两朵奇葩,深受中外人士喜爱。最近,景德镇陶瓷馆的美术研究人员和考古人员自己动手,复制出一批元、明青花瓷,
曾几何时,当人们憧憬“诗意地栖居”时,就往往会联想到大学教师洒脱的生活样态:在这里,除了思想、思维本身的艰难、艰辛之外,老师们无须承受什么分外的烦忧.而如今却不同了,
改革开放以来,我国高中教育的发展取得了辉煌成就,现已基本普及.高中教育基本普及后,应通过改革,进一步提高普通高中教育质量和促进其更加公平.针对普通高中教育片面化和学校
2017年2月,教育部颁布《义务教育小学科学课程标准》,明确将小学科学课程起始年级调整为一年级,对小学科学课程实施以及科学教师提出新要求.本研究针对2017年版《课标》实施
近年来,西藏自治区持续有力实施“科教兴藏”战略,坚持教育优先发展,其学前教育的幼儿教师数量短缺等问题得到有效缓解.西藏自治区第三期《学前三年行动计划》中明确要求需提