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通过对学生英语口语词块使用情况进行对比分析,指出不同水平组的英语学习者均大量使用词块,但高水平组学生在频率上略高于低水平组学生,并且在种类上呈现出明显的多样性。此外,词块的使用与口语水平有着显著的正相关性。文章根据分析结果提出了加强词块教学以促进二语学习者口语水平提高的若干建议。
大学生英语口语词块运用特征分析
【摘 要】
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通过对学生英语口语词块使用情况进行对比分析,指出不同水平组的英语学习者均大量使用词块,但高水平组学生在频率上略高于低水平组学生,并且在种类上呈现出明显的多样性。此
【机 构】
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河南师范大学外国语学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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