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在英国曼彻斯特考察期间,感受到中英两国的课堂教学有强烈的反差。本文就两国面向教学的主体、教学管理、教学内容选择、教学模式等方面作跨文化的比较。教育作为传递和创造文化的活动,应该是开放的和文化互补的,只有适合,才是最好的。
中英课堂教学模式的跨文化比较
【摘 要】
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在英国曼彻斯特考察期间,感受到中英两国的课堂教学有强烈的反差。本文就两国面向教学的主体、教学管理、教学内容选择、教学模式等方面作跨文化的比较。教育作为传递和创造
【机 构】
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江苏省外国语学校;
【出 处】
：
上海教育科研
【发表日期】
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2010年10期
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