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摘要:新课改的教学模式是面对所有学科的,但学科之间的差异也导致各门学科在进行新课改时候产生一些不同的问题,本文就物理教学中如何进行新课改进行探讨。  关键词:问题导学;实验教学;幽默教学;小组讨论;课堂管理  一、传统物理教学现状  我国义务教育目前教与学的方式,以被动接受为主要特征。教学以教师的讲授为主,很少让学生通过自己的活动与实践来获取知识。很多学生反映没有或很少接受自主学习方式,很少有根据