论文部分内容阅读
在新课程改革背景下,教师要不断创新和发展高中生物教学的方式,将Hiteach互动系统应用于高中生物教学是适应现代信息技术发展的必然选择。教师应强化Hiteach互动系统的应用普及意识,合理开展基于Hiteach互动系统的课程设计,有效融合大数据分析技术,发挥Hiteach互动系统的应用价值,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学的互动性,推动高效课堂的生成。