声势教学及其在幼儿音乐教育中的运用

来源 :现代交际 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birdlay
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐教育在幼儿音乐教育中的作用较为突出,在音乐教育中运用什么样的教学方法直接影响幼儿对课程的理解,从而影响到教学结果。而声势教学法是奥尔夫音乐教学方法的一种,它有明显的优势,能够直观地反映出音乐的律动形式,让幼儿能够手脑并用,用一些简单的动作和音乐创作等来了解音乐的形式,从而提高对音乐的感知能力。与此同时教师的引导也尤为重要,声势教学法不仅打破了传统的教学方法,而且更能吸引幼儿,增加幼儿的兴趣。本文主要从三个方面阐述了声势教学法及其在幼儿音乐教育中的运用。
其他文献
<正>会计委派制度是加强基层管理的手段。是我国经济政兰和当前生产快速发展的推动力。社会主义市场经济时期。由于各种约束性法律不健全,社会监督体系尚待完备,这样所经济生
各省辖市国土资源局、地勘单位、矿业权人:根据国土资源部《关于开展全国矿业权实地核查工作的通知》(国土资发[2008]59号)和《河南省国土资源厅办公室关于开展全省矿业权实地核
频率偏差以及间谐波等的存在制约了非稳态下电力谐波分析的准确度,而传统FFT算法容易受到频谱泄漏和栅栏效应的影响。分析了余弦函数窗频谱特性,并提出基于余弦偶次幂窗改进FFT
目的:观察急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)患者经皮冠状动脉介入(percutaneous coronary intervention,PCI)术前和术后外周血中干扰素γ(IFN-γ)比例及术前CD