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根据河南工业和信息化职业学院机电一体化专业群学生的学习能力和发展意愿分方向制订不同的人才培养方案,进行针对性教学;实践证明,分方向教学有助于职业教育人才培养.
刍议分方向教学法在职业教育人才培养中的运用
【摘 要】
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根据河南工业和信息化职业学院机电一体化专业群学生的学习能力和发展意愿分方向制订不同的人才培养方案,进行针对性教学;实践证明,分方向教学有助于职业教育人才培养.
【机 构】
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河南工业和信息化职业学院 河南 焦作454000
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年5期
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