【摘 要】
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改革开放四十年来,随着国家经济的飞速发展,我国的教育事业也取得了巨大进步,越来越朝着公平化、质量化方向发展。然而,我国教育事业还是存在短板和不足,尤其是民办学前教育,
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改革开放四十年来,随着国家经济的飞速发展,我国的教育事业也取得了巨大进步,越来越朝着公平化、质量化方向发展。然而,我国教育事业还是存在短板和不足,尤其是民办学前教育,处于刚起步阶段,还不够成熟。本课题的研究区域设定为青海省西宁市,研究对象为西宁市的的民办学前教育机构及其所属的管理机构。本文旨在通过对西宁民办学前教育发展现状的调查,研究新时代背景下影响西宁民办学前教育发展的因素,探索促进西宁民办学前教育多元发展的路径,以期推动青海整体教育多元化发展。
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