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目的 床旁入院宣教视频对患者入院宣教掌握率的影响的调查研究.方法 将200例患者随机分为实验组和对照组各100例.实验组采用床旁入院宣教视频进行入院指导,对照组采用传统口头宣教方式,两组在住院3天后进行自制量表调查.结果 使用不同入院宣教方式后患者对入院宣教内容掌握率的比较显示,使用床旁入院宣教视入频患者对院宣教的掌握率均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 科室制作统一的入院宣教视频可以显著提升宣教效果.