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面对农村仅有留守儿童和空巢老人的客观现实，扎根于农村的中小学教师又该如何去面对政府的官方文件去做好减负提质的工作？第一是加强教师自身修养，提高教育效率；第二是培养孩子的优秀习惯；第三是加强和改革农村中小学的道德教育；第四是通过“基于课程标准的家庭作业设计”来增强作业布置的质量和效果。
刍议农村中小学“减负”难题的解决策略
【摘 要】
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面对农村仅有留守儿童和空巢老人的客观现实，扎根于农村的中小学教师又该如何去面对政府的官方文件去做好减负提质的工作？第一是加强教师自身修养，提高教育效率；第二是培养孩子的
【机 构】
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云南师范大学 650500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年23期
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