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职业院校技能大赛是展示职业教育改革成果、提升人才培养质量的重要平台和方式。本文由解读全国职业院校技能大赛中职组艺术专业技能(中国舞表演)赛项评分办法切入,通过分析大赛考察的四个项目总结出选手应具备十七种能力,主张通过提升专业核心课内涵、加大技能方向课比重、增加专业选修课种类的方式,重构中职中国舞表演人才培养的专业技能课。