【摘 要】
：
班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻素质教育、促进学生全面发展的骨干力量.班主任在学生的成长中占据着重要位置,中职学生面临的学习、教育、就业环境十分复杂,而
【机 构】
：
杭州市西湖职业高级中学 浙江 310024
论文部分内容阅读
班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻素质教育、促进学生全面发展的骨干力量.班主任在学生的成长中占据着重要位置,中职学生面临的学习、教育、就业环境十分复杂,而班主任工作能力直接影响着中职生的职业素养发展,乃至我国职业教育的质量.针对此,本文从班主任的工作职责,以及中职班主任工作现状出发,结合案例探究情感教育、赏识教育、制度管理、实践培养等工作方法,以期对提高中职班主任工作质量有所借鉴.
其他文献
目的：应用高频超声评价2型糖尿病（T2DM）视网膜病变（DR）患者颈动脉内-中膜厚度(IMT)及动脉粥样硬化血管重构。方法：将141例T2DM患者根据糖尿病视网膜病变分为三组：无糖尿病视网膜病变
写作是体现学生语言运用能力和语文素养的一种重要手段,是初中语文教学的重要内容之一.随着部编语文教材投入使用,写作被列为一项单独的教学内容,足以证明写作在教学中的重要
随着技术发展水平的逐渐进步与提升,越来越多的技术类专业开始受到人们的青睐.《家用电器原理与维修》作为家电专业当中十分重要的一门课程,其本身的专业性以及实践性较为突
随着教育改革的不断深入,小学的班主任管理工作也向多元化发展,其中就包括家校合作的管理方法,当前这种模式得到了普遍的应用,通过这种管理模式老师和家长都能够全面的掌握学
随着“一带一路”政策的提出,轨道交通建设得到了很大程度的发展并走出了国门.高职院校越来越重视对于该专业的建设并尝试跟随轨道交通行业的步伐,加强国际合作,适应人才的需