【摘 要】
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有的同学参加了口语训练班后,在语音、语调上有了一定的进步,但说来说去也只会几句,而没有学到真正用英语进行交流。有的教师也意识到口语训练的重要性,不断鼓励,想出有趣的
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有的同学参加了口语训练班后,在语音、语调上有了一定的进步,但说来说去也只会几句,而没有学到真正用英语进行交流。有的教师也意识到口语训练的重要性,不断鼓励,想出有趣的办法活跃课堂气氛,但往往冷场。其实对于中国的中学生来说,这些单纯通过强化输出的办法发展口语教学是不
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