【摘 要】
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创建应用型本科专业'双师双能型'院校是当前我国地方本科高校改革和转型的热议话题。各院校的转型关键是教师转型,由于'双师双能型'师资队伍建设中存在育人
【基金项目】
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牡丹江师范学院教学改革项目“搭建校企合作平台构建‘语言+专业’复合型日语人才培养模式的研究与实践”(编号:16-JG18084)
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创建应用型本科专业'双师双能型'院校是当前我国地方本科高校改革和转型的热议话题。各院校的转型关键是教师转型,由于'双师双能型'师资队伍建设中存在育人不定、经验不足等一系列问题,因而需要通过出台培训企业规则、明确'双师双能型'教师认定标准、拓宽人才引进渠道等方法来加强'双师双能型'师资队伍的建设。
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