高考实验题所占分值大,题材广泛,但都直接或间接来源于教材。本文以实验材料、实验试剂、颜色反应、实验流程等为线索,举例分析“以线串点”的教材实验专题复习策略。
目的:分离小鼠ING4基因并构建真核表达载体pcDNA3.0-ING4,观察ING4基因转染人宫颈癌HeLa细胞后对细胞凋亡的影响。方法:应用RT—PCR技术从小鼠肝组织中扩增得到ING4cDNA。利用DNA
本文结合案例,就目前生物课堂教学中几个常见的错位现象进行了分析。
本文主要讨论了环境道德教育的紧迫性和艰巨性,同时对如何加强环境道德教育提出了几点思考.