【摘 要】
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“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的封建时代,作为全天下头号富翁——皇帝,贵为天子,富有四海,他是全国权力、财富的最大也是最合法的拥有者,过着锦衣玉食的生活也在
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“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的封建时代,作为全天下头号富翁——皇帝,贵为天子,富有四海,他是全国权力、财富的最大也是最合法的拥有者,过着锦衣玉食的生活也在情理之中.“炫富”本大可不必;至于“装穷”,更是难以理解.然而,在历史上,确有一批皇帝在“装穷”,也有一批皇帝在“炫富”,还有一批皇帝既“装穷”又“炫富”.这些皇帝都是何许人也?他们到底是因何缘故而“炫富”“装穷”?
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有这样一个新兴职业,可能上一代家长完全无从理解,那就是职业游戏玩家.他们爱玩游戏,甚至以玩游戏为生.他们在各种游戏比赛中经历胜败,过着刺激而新潮的虚拟生活.他们与现实
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《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，要将“提升人民群众教育幸福指数”作为今后十年全省教育改革发展的重要目标。提升教育幸福指数，关键就是要牢固树立科学发展的理念，解放思想，更新观念，努力将教育办成学生乐学、教师乐教、社会乐助的“三乐”教育。 （一）以生为本，遵循规律，办学生乐学的教育 首先要遵循学生身心发展规律。学生在校学习当然要吃苦要用功，但不能违背学生身心发展
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