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随着新课改的推进,将初中物理作业分层设计,可以充分调动学生学习的积极性与主动性,培养学生的学习毅力,使他们感受到学习的快乐,保质保量地完成作业,实现减负增效.本文通过对物理教师在常规教学过程中的调查和统计,分析了传统物理作业的种种弊端,对初中物理作业分层设计展开了探索与研究.
初中物理作业分层设计实践与研究
【摘 要】
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随着新课改的推进,将初中物理作业分层设计,可以充分调动学生学习的积极性与主动性,培养学生的学习毅力,使他们感受到学习的快乐,保质保量地完成作业,实现减负增效.本文通过
【机 构】
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安徽省池州市第十一中学 安徽池州 247100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年36期
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