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近年来，随着高等教育的飞速发展，我国的高等教育已跨入了大众化教育阶段，差异教学在全国许多高校里尝试。实施以培养学生创造力和实践能力为特征的素质教育，尊重个性、发展个性、开展个性。我们不仅实施评估以考察和决定个体的学习需要，确定差异化教学目标，还对教学内容、教学方法、组织形式等进行差异化设计。
高等数学差异化教学模式的探索与实践
【摘 要】
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近年来，随着高等教育的飞速发展，我国的高等教育已跨入了大众化教育阶段，差异教学在全国许多高校里尝试。实施以培养学生创造力和实践能力为特征的素质教育，尊重个性、发展个性、
【机 构】
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哈尔滨工程大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年13期
【基金项目】
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黑龙江省教育教学改革项目:利用信息技术促进大学差异教学的探索与实践
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