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《氧化还原反应》是高中化学教学的重要内容,《氧化还原反应》基本概念和理论知识在中学化学教学中有重要的地位和意义,它的学习贯穿到了整个高中化学学习中,是高中化学的重点和难点之一。在此巩固初中所学四大基本反应类型的同时,又强化了学生对氧化还原反应本质的理解。
对氧化还原反应的概念分析及教学策略探究
【摘 要】
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《氧化还原反应》是高中化学教学的重要内容,《氧化还原反应》基本概念和理论知识在中学化学教学中有重要的地位和意义,它的学习贯穿到了整个高中化学学习中,是高中化学的重
【机 构】
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甘肃省酒泉市实验中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年27期
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摘 要：随着新课标改革的全面深化，素质教育成为国家教育的发展重点，而德育则是素质教育中的重点目标和方向。德育工作不仅是班主任工作的基本目标，还是其教学工作顺利开展的重要保障，体现在了日常生活的方方面面。从班主任在班级管理中落实德育的策略进行分析探讨。 关键词：班级管理;德育;引导 德育能在潜移默化中影响学生的三观形成，还能促进学生自己德智体美劳的全面发展学生时期是孩子身心健康发展的一个特
注重对学生核心素养的培养是新时期提出的重要教育理念,在一定程度上体现出义务教育阶段教育教学工作的本质性要求.因此,新时期在全面推进初中地理教育教学改革的过程中,应该
摘 要：处于小学阶段的学生好动、爱玩，对周围的事物充满好奇与疑惑，但对危险的认知能力极低，严重缺乏安全防范意识，这对小学生的健康成长极其不利。基于此，主要就小学体育教育中应加强树立学生自我保护意识，提高其危险辨知与应对能力，并优化教师安全教学模式等方面提出建议。 关键词：小学;体育教育;安全意识 “学生无小事，安全是大事”，小学是学生身心成长的重要阶段。危险事故的发生，不仅会给学生的身