【摘 要】
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通过构建产业结构和中等职业教育专业结构综合指标体系,利用熵权法得到产业结构和专业结构的综合评价值。以此为基础,运用耦合协调度模型测度产业结构与中等职业教育专业结构
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通过构建产业结构和中等职业教育专业结构综合指标体系,利用熵权法得到产业结构和专业结构的综合评价值。以此为基础,运用耦合协调度模型测度产业结构与中等职业教育专业结构的耦合协调状况。得到如下结论:(1)2003-2015年,我国产业结构水平持续提升,中等职业教育专业结构在测度期内反而下降。(2)产业结构与专业结构之间的耦合水平整体较高,耦合协调水平大部分年度处于勉强阶段、初级阶段,距优质协调尚有一定差距。(3)2010年以前,产业结构阻碍了二者的耦合协调水平,2010年以后则相反。针对得出的结论,提出建立优化
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