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小学生天性好动,注意力不够集中,但是小学阶段是培养学生良好的学习习惯和品格的关键时期.小学三年级的学生有了一定的语文知识储备,能够认识大部分字,是开展自主阅读的关键时期.提升小学三年级学生的自主阅读能力是新课标的要求,也是值得小学语文教师研究的课题.
提高小学三年级学生自主阅读能力的策略
【摘 要】
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小学生天性好动,注意力不够集中,但是小学阶段是培养学生良好的学习习惯和品格的关键时期.小学三年级的学生有了一定的语文知识储备,能够认识大部分字,是开展自主阅读的关键
【机 构】
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湖南省邵阳市新宁县金石镇藕塘小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年30期
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