我们班上，有各种“奇人”，而“幽默大王”就属黄升宇了。
　　黄升宇是我最要好的朋友，他有着幽默的性格。比如一次运动会，他报名参加了，我和他击掌加油，并鼓励他说：“你一定行的，加油！不赢块金牌回来就别叫我兄弟。”“那我叫你小弟好了。小弟，还不快叫大哥？”他对我扬了扬眉毛，向我送“秋天的菠菜”。“哈哈……”我被他逗得哈哈大笑。比赛开始了，他在操场上飞奔起来，好似一支离弦的箭，而且脸上一副自信又淡定的神情。一圈，两圈，三圈，四圈！他一直奔跑着，丝毫不懈怠。当他超过前面的第一名时，全班同学顿时欢呼起来，这时他更自信了，对我们做了一个“我可以”的手势。最后，他成了冠军！当我们再次击掌时，他骄傲地问我：“怎么样，小弟？”我嘲讽道：“大姐甚是厉害，哈哈！”他扬手要打我，我趁机逃跑了。
　　还有一件事更有趣。一次科学课上，科学老师想叫同学去办公室拿作业，只见黄升宇站起来信心满满地说：“我去！我跑得最快！”科学老师有点开玩笑地说：“那你去吧，限你三十秒！”“好！”他风一样地冲了出去。我心里想：嘿，三十秒，这么长的时间，黄升宇一定可以及时回来的！果然，不出我所料，过了大约十秒，敲门声便响起。科学老师半信半疑：“他真的那么快？不可能吧？”说罢，便开了门。黄升宇空着手进来，问科学老师：“老师，您的办公室在什么地方？”全班同学愣了几秒钟，然后炸开了锅似的大笑起来。黄升宇挠着头，说：“你们笑什么？是因为我跑得太快、长得太帅吗？”“哈哈……”他又“飞”出去了。过了一分钟，他还是空手而归：“老师，您刚才让我去您办公室拿什么啊？”说着，他做了个天真的表情。“好萌哦！”有女生忍不住感叹道。但是科学老师却气得头发都竖了起来，说：“算了，还是我去吧。”说完便大步流星地走出了教室……
　　黄升宇的“幽默风”，引发了我们的“笑风暴”。我们也想刮“幽默风”，给大家带来一阵阵欢笑，这样我们班就会一直是个开心的班级！
　　指导老师：俞学仙
　　【点评】小作者开门见山，开头直接指出黄宇升是班上的“幽默大王”，然后以两件具体的事情“证明”了他确实幽默。在写那两件事情的时候，小作者运用了大量的语言描写，很好地体现出人物的性格特征。