【摘 要】
:
目的观察双环醇片治疗甲亢性肝损伤临床疗效。方法将97例甲亢性肝损伤患者随机分为两组,均常规选择抗甲状腺药物甲巯咪唑每日15mg口服,试验组49例,同时每日口服双环醇片75mg
【机 构】
:
首都医科大学附属北京友谊医院内分泌科
论文部分内容阅读
目的观察双环醇片治疗甲亢性肝损伤临床疗效。方法将97例甲亢性肝损伤患者随机分为两组,均常规选择抗甲状腺药物甲巯咪唑每日15mg口服,试验组49例,同时每日口服双环醇片75mg治疗,对照组48例,同时每日口服甘草酸二铵胶囊450mg,两组疗程均为4周。观察治疗前后的疗效。结果治疗4周后,两组肝功能均有不同程度改善,但试验组更为明显(P【0.05),在综合疗效方面,试验组显效率及总有效率均明显优于对照组,差异具有显著统计学意义(P【0.01)。经研究者判断,未发现药物相关不良事件。结论每日口服双环醇片75mg
其他文献
采用自由基乳液聚合方法合成了纳米石墨/聚丙烯酸甲酯复合乳液,并用紫外及可见分光光度计和扫描电子显微镜对乳液进行了表征。结果表明:运用丙烯酸甲酯对纳米石墨进行聚合包
目的研究2型糖尿病(type2diabetesmellitus,T2DM)男性患者血清睾酮水平低下对非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholicfattylivedisease,NAFLD)的影响.方法采用随机数字表法抽取160例广
灰色系统理论是邓聚龙教授于八十年代创立的一种描述和处理各类不确定信息的新方法,主要通过对已知信息的生成和开发,提取有价值的信息,从而对整个系统的运行规律进行有效掌
从牙体牙髓病学专业特点出发,阐述了仿真人头模拟系统在实验教学中的应用。认为此系统不但能够增强学生的学习积极性、巩固基础理论知识,而且能够提高临床操作技能,该系统已成为
本文依据独立院校的学生的特点探讨了“项目教学法”实施的具体过程和其教学效果,以培养适合社会发展的应用型人才。
开架借阅为读者利用文献资料带来便捷的同时,也面临着乱架现象日趋严重的困扰.网络环境对流通书库开架借阅提出了更高的要求,要求把乱架率降到最低限度.文章分析了乱架现象的根本原因,试从新生教育的角度探讨解决的途径。
对中国社会的基本判断,古今中外都相当一致:以农耕文明为本的乡土中国。无论从性质、内容还是范畴、形式,都以"三农"为本、为主、为范。就社会性质而言,"乡土性"可以概括。很
本科生导师制是针对本科生的自身特点和学习能力,给予个性化指导,培养创新能力,构建个人课程体系和知识结构,以减少选课和学习中的盲目性,为学生提供学习、生活和思想指导的一种教育管理模式.针对医学专科院校的本科生实施本科生导师制,除具有一般高等教育的优点外,更符合医学专科院校教育的特点和发展优势。
目的通过检测接受和未接受意境作业训练的内外向人格特征受试者α频带脑电功率变化,分析意境作业对内外向人格的特异性影响。方法以在校大学生为受试对象,内外向人格维度进行