【摘 要】
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目的探讨健康教育在小儿手足口病护理中的临床运用价值。方法选择2017年6月—2018年6月期间在我院收治的手足口病患儿98例,采用随机数表法分为参考组和观察组。参考组实施常
【机 构】
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湖北省孝感市中心医院感染性疾病科二病区
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目的探讨健康教育在小儿手足口病护理中的临床运用价值。方法选择2017年6月—2018年6月期间在我院收治的手足口病患儿98例,采用随机数表法分为参考组和观察组。参考组实施常规护理,观察组在参考组基础上强化健康教育。对比分析两组患儿的临床症状消失时间以及患儿家属疾病相关知识知晓率。结果观察组临床症状消失时间以及患儿家属疾病相关知识知晓率均优于参考组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论手足口病患儿加强健康教育的临床效果较好,在有效改善临床症状的同时,提升了患儿家长相关知识知晓率。
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