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文言文是我国传统文化的精粹,可谓字字珠玑.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出"认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧……吸收人类优秀文化的营养,提高文化品位."纵观目前小学文言文教学,由于理解和实践中的偏差,造成了课堂文化本体的失落.在文言文教学中怎样提升小学生的文化素养,需要大家深入思考.