“互联网+”时代教师专业成长新生态

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随着互联网的普及, 教育信息化得以发展, 为教师的专业成长提供了条件.教育信息技术广泛应用于教学, 为教师提供教学资源, 学习平台, 为教师架起沟通桥梁,为教师搭建研讨平台. 教育信息化技术促使教师的教育观念不断更新, 有效地提高课堂教学效果, 也促进教师的专业成长.
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摘 要:幼儿园教育乡土资源具有丰富性、地域性特征,教师在具体搜集整合过程中,关注其制约因素,充分考虑乡土教育资源搜集整合的适合性,将乡土教育资源纳入幼儿教育课程之中,为幼儿学习带来重要机会。而自然资源、民俗资源、游戏资源、民族文化资源、农耕资源等,都会为幼儿教育提供重要选择,教师要创设多元教学情境,提升教育教学品质,促进幼儿健康成长。  关键词:幼儿教育;鄉土资源;有效运用  中图分类号:G612
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