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班主任作为班级管理的核心人物，对班级管理有着重要影响。班主任的一言一行、个人品质、思维方式，甚至字迹，都可能对学生产生影响。班主任在进行班级管理时，采用的方法不同，进而形成了不同的管理风格。班级的发展，与班主任自身的人格有很大关联。因此，在小学班级管理中，应特别注重班主任的人格。从班主任人格理论出发，重点分析了小学班主任人格对班级管理所产生的影响，并提出了提高班主任人格魅力的方法，以供借鉴。