数学思维策略的教学

来源 :广州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fyzqi210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学思维策略是指对于所要学习和解决的数学问题,按照某种规则进行自我调控思考的一般程序和方法。为了使学生逐步领悟如何进行数学思维,学会调控自己的思维,应该倡导教师结合数学的具体内容,教学一些数学思维策略。下面就几种学生常用的思维策略的教学试作探讨。
其他文献
随着人工智能技术的发展,人工智能行业在A股市场受到广泛关注。然而,当前关于投资价值评价的方法没有考虑评价指标不同阶段的动态变化,而且专门面向人工智能行业上市公司的评
<正>急性白血病是一种造血干细胞的恶性克隆性疾病,患者在发病时,以幼稚细胞大量繁殖,抑制造血或者是骨髓中的原始细胞抑制造血为主要特征,病情严重时可迅速浸润肝、脾、淋巴
对系统振荡研究而言,振荡模式和参与因子是最重要的数据。本文研究形成和展示振荡模态和参与因子,以便系统调度员很快地获取重要信息,判断出引起系统的振荡是哪些发电机及其
目的 :探讨中药饮片调剂过程中常见的差错,并探讨解决的对策。方法 :对2010年1月至2012年1月期间我院中药房出现的药饮片调剂差错进行回顾性研究。我们从中药饮片的审方、计
我校的高等数学课程被评为首届国家级精晶课程,这是我们课程建设的一个新的起点。一年来,我们在原有基础上,结合课程特点进一步落实教育部关于精晶课程建设的各项要求,做了不少工作,也取得了一些新的进步。现把我们的经验、体会小结如下,以就教于国内工科数学界的同行。