【摘 要】
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针对课程思政教学要求，结合地理信息科学专业课程特点，设计了融入乡土红色资源的虚拟现实实验.以西柏坡中共中央旧址为例，从乡土红色资源特点、课程教学要求、虚拟现实实验特点等方面讨论西柏坡精神融入课程思政的可行性，并具体说明如何利用ArcGIS、Skyline、3ds MAX等专业软件开展虚拟建模实验过程，阐述课程思政实验教学思路.该实验形成了与专业相结合的特色教学素材，提高了学生实验兴趣，既完成了专业
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2020GJJG658）； 石家庄市高等教育科学研究项目（20220323）； 石家庄学院教学改革研究与实践项目（JGXM-202020）;石家庄学院课程思政示范课程项目（KCSZ-202102）;石家庄学院西柏坡文化专项研究项目（XBPZX2006）；
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针对课程思政教学要求，结合地理信息科学专业课程特点，设计了融入乡土红色资源的虚拟现实实验.以西柏坡中共中央旧址为例，从乡土红色资源特点、课程教学要求、虚拟现实实验特点等方面讨论西柏坡精神融入课程思政的可行性，并具体说明如何利用ArcGIS、Skyline、3ds MAX等专业软件开展虚拟建模实验过程，阐述课程思政实验教学思路.该实验形成了与专业相结合的特色教学素材，提高了学生实验兴趣，既完成了专业技能教育任务，又实现了政治思想教育目标，实现了思政教育与专业教育深度融合，值得在其他院校虚拟现实课程思政教学过程中推广应用.
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