英语方言的社会意义分析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LUXU_ZHANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:《卖花女》爱尔兰剧作家萧伯纳的经典作品,这部戏剧作品曾在1938年就被翻拍成黑白电影,并先后的被改编成歌剧、音乐剧等形式表现出强大的艺术生命力。本篇以1956年奥黛丽赫本主演的这一版本的电影为切入点,不涉及这部经典戏剧本身的文学赏析,只是对剧中的英语方言这一剧情的元素进行分析,并探索英语方言的社会意义,和世界上大多数的语言一样,英语也是存在方言的,无论是英国、美国、澳大利亚还是其他的英语国家,在发音拼写等方面都有着一定的地域差异,并简单分析方言的产生与变化,帮助英语学习者加深对英语的了解和研究。
  关键词:英语方言;社会意义;《卖花女》
  任何語言都会随着使用地区以及历史变迁而变化的,这种变化本质上是社会发展在语言领域的重要反映,同时语言系统在社会大环境中的变化和逐渐完善的过程,表现出语言会随着使用环境的变化而变化。英语本身的发源就比较复杂,再加上后来英国殖民者的开拓,使得英语的方言现象及其复杂,不仅仅是英国、美国、澳大利亚这些国家之间的差异性,在英国的不同地区的方言现象也非常的明显,方言的差异性也反映着社会的变动,有着一定的社会意义,为此我们以电影为例,分析英语方言的社会属性。
  一、 《窈窕淑女》剧情简介
  卖花女伊莉莎长相清秀,聪明乖巧,但是出身低微。她的工作就是每天到大街上叫卖鲜花,有一天她低俗的嗓音反而引起了一个语言学家的注意,教授认为她的口音非常的特殊,并提出上门指导她发音训练,并承诺如果接受他的训练,卖花女也可以成为贵妇人,经过一定的训练和经历,最终将一个有着粗俗发音的卖花女改造成一个上流社会淑女的故事。从影片中我们也能看到一个人的口音的影响力。值得一提的是萧伯纳原版的《卖花女》的结局中卖花女并没有和教授一起,这在很大程度上违背了观众的美好愿望,萧伯纳后来更改了剧本,而电影中的伊莱莎又回到了希金斯的身边,之后的很多音乐剧和电影中均采用这一结局。
  二、 英语方言的地域性差异
  英语的方言十分复杂,仅英国本土就有英格兰口音、爱尔兰口音和威尔士口音几种,还有很多有着明显的方言特征的澳大利亚、印度以及新西兰等,他们在英语的词汇、发音以及语法的应用方面各有不同,这样的地区差异就是我们英语方言的地域特点。这里我们要引入两个概念,分别是方言(dialect)和口音(accent),其中口音是把英语作为母语的人的一种发音方式,从发音上能够分析和推测一个人的社会地位和区域,例如《窈窕淑女》的口音就能够判断出其处在社会的底层。因此我们也能够明白口音其实是方言的一部分,口音能够显示出一个人的社会属性,即他的社会阶层、受教育程度等基本的特征。而方言还包含了英语的语法和词汇的用法等。根据方言和口音,能够判断出说话者来自何处,在哪里成长等信息。例如在《窈窕淑女》中教授听见卖花女的口音,表现出了惊讶和诧异,并对于卖花女的口音以及卖花女的身世有着一定的困惑。教授说他研究的是语言学,并且专业的方向是研究语音,能够通过一个人的口音辨识出一个人到底是爱尔兰人还是约克郡人,甚至可以将一个人的生活范围缩小到一个6英里的范围,而在伦敦这个数值是2英里,影片中这段对白的描写,直接的为我们展示了英语口音的地域性,尽管有些夸张,但是确实能够从一个人的口音中获知一个人的社会地位。
  三、 英语方言和社会阶层之间的关系
  (一) 英语方言和社会阶层
  在《窈窕淑女》中,教授认为只要卖花女能够通过练习获得一口标准的英语,那么就能彻底的改变她的命运,说明了教授认为一个人的英语口音和社会地位是有着一定的关系的。事实上在英国,每个社会阶层的人往往会带有一定的地域口音,相对来说,社会阶层和社会地位越高的人其地域口音就越轻,英国曾一度将皇室的发音认定为标准的英式发音。粗俗的发音也对应着低贱的社会地位,而标准的口音也象征着良好的教养和较高的社会地位。然而在英格兰的大多数地方,人们的语言是不存在所谓的地域口音(localaccent)的,从其语言的发音根本看不出区别,这种没有明显的地域口音的发音就是通常意义上的英语标准发音(Received pronunciation简称RP),但这类发音通常是上流社会或者受教育程度高的标志,这样的标准发音在英国的占比约3%,很多人学习的标准英式英语就是指这个。这里我们要提到另一个容易混淆的概念标准英语(Standard English),严格意义上来说标准英语也是英语方言的一种,只不过它的使用模式较为固定,是很多正规场合如写作、教学、播音等使用的语言,和RP不同的是,标准英语的社会属性的表征不是很明显,但是仍然表现出一定的地域性口音。
  (二) 英语方言和个体的社会属性
  一个人的身份象征是一个人社会属性的重要体现,而《窈窕淑女》就有着这样的情节设定就是女主角伊蕾莎通过学习标准英语获得了身份的变化,说明了英语发音与一个人社会属性之间的直接联系。这种象征和联系主要体现在以下两个方面:(1)语言能够表现身份,从现代语言学的角度来看,不同的语言变化之间的社会学意义是平等的,我们不能说某些语言变化使得另一个个体表现的更加高级或者优美,但是人们对于语言发音的方式的评价是带有一定的社会性的,这种社会性也直接的影响着英语方言的社会性。如果这个类型的英语发音隶属的话语社团是高级的,那么那个语言的受体也是受人尊敬的,表现出较高的社会地位。反之就会被人认为是粗俗的。(2)语言能够构建社会身份,既然我们知道了不同的英语方言体现着不同的社会地位,那么可以不可以通过改变一个人的发音或者英语使用习惯来改变一个人的社会属性呢?我们从影片中也能够找到答案,因为人在社会中的属性是呈现出一定的流动性的,人们往往会为了获取更好的物质和精神生活,运用各种手段来改变自身的社会属性,有意或者无意的采取一定的方式来改变语言的表达方式,利用语言交际的方式重建自己的社会身份,塑造和维持自身社会属性。
  (三) 英语方言和社会权威
  一种方言的发展和社会权威紧密相连。社会群体对权威形式的向往是维系口音生命力的一个重要因素。英语的标准发音RP本来只是英国当地的一种方言,但随着该地区成为权利和影响力的中心,该方言逐渐被其他地区采用,包括伦敦和东南方向的广大地区。后来政府和官方文件均采用该方言,使得这种发音形式的官方地位得以确定,并被中产阶级和上层社会广泛运用,进而巩固了该方言的权威性,使得该方言从众多方言中脱颖而出,成为标准发音。《窈窕淑女》中的卖花女伊蕾莎放弃原来的发音形式,选择语言训练来改变口音就是出于对社会权威的向往。伊蕾莎本来操着一口“低俗”的方言,由于该方言所附属的社会阶层的权威低下,因而被操着代表权威的标准发音的教授加以嘲笑。教授认为如果伊蕾莎能使用标准发音,她的命运将会彻底改变。因此,向往权威,不屈服于命运并向往体面生活的伊蕾莎决定放弃原来的方言,练习权威性更高的标准发音。就因为有大量和卖花女伊蕾莎一样向往权威的人,才使得由方言发展而来的标准发音的地位得到巩固。
  四、 结语
  从《卖花女》改编的《窈窕淑女》反映出来的不仅仅是其社会意义和文化意义,同时也展现出了英语语言的复杂性,从侧面反映着英语方言和一个个体社会属性之间的联系,当英语发音和社会学相结合时候,也诞生了更多的研究方向和课题,能够促进英语研究的进一步发展。
  参考文献:
  [1]叶春莉.从《卖花女》看英语方言的社会属性[J].昌吉学院学报,2009,(3):40-42.DOI:10.3969/j.issn.1671-6469.2009.03.011.
  [2]刘佩佩.论英语方言形成的影响因素[J].北方文学(中旬刊),2013,(10):172.
  [3]董玲.《即将成人》中作为叙事策略的黑人英语方言[J].广西民族师范学院学报,2010,27(4):66-69.
  [4]董玲.赖特小说《即将成人》中作为叙事策略的黑人英语方言[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2010,(5):65-68.
其他文献
摘要:目前,在计算教学的过程中,发现有些同学往往出现计算顺序的错误。我认为出现这种错误的原因,归根结底就是孩子们不明白算理。本文就从《乘加乘减混合运算》这篇教学内容为切入点,给同学们设计了添加情境的外衣,引导学生直观动手操作、图形结合,进而在理解算理方面加以突破,从而优化计算教学成效、促进学生自主计算能力的提高。  关键词:创设情境;直观操作;图形结合;算理  一、 问题引入  《乘加乘减混合运算
摘要:大数据时代的到来是信息社会建设发展的必然结果。在大数据时代背景下,高校思想政治教育受到影响呈现出新的发展特征:大学生思想政治教育的主客体更全面,大学生思想政治教育的内容呈现多样性与相关性,大学生思想政治教育内容是“数据化”的。同时,大数据时代也对大学生思想政治教育工作提出了新的要求。所以高校应该正确认识大数据时代给大学生带来的影响,进而提出相应的应对对策,切实提升思想政治教育水平,为学生的全
摘要:本文以笔者所在的公共图书馆为例,浅析如何运用志愿服务工作,提升图书馆综合服务能力,以适应现代社会化和精神文明建设的要求。  关键词:公共图书馆;志愿服务  公共图书馆是为市民服务的图书馆,是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的、免费为社会公众服务的图书馆,是人类社会文明发展的产物。随着信息技术的发展,人们对各类信息的需求越来越广泛。仅仅依靠公共图书馆现有的条件,难以满足飞速发展的现代社会文
摘要:大学生过度兼职现象越来越严重,有些已经影响到了正常的学业。本文通过分析一个过度兼职的个案帮扶,总结出辅导员对过度兼职学生应采取的措施。  关键词:帮扶;过度兼职;学业;困难  高职教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,随着我国经济发展和义务教育的有效推进,高职教育在高等教育中发挥的作用越来越大。目前,我国高职学生的年龄普遍趋于小龄化,加上大部分来自独生子女家庭,在父母的悉心呵护下长大,当踏
摘 要:主题班会是一个班级精神文化的引导,主题班会是帮助学生明确学习和生活怎样进行的好途径,也是帮助学生树立好的道德品质的好方法。现在提倡的教育是素质教育,要求学生在德、智、体、美、劳多方面共同发展,达到人的全面发展。所以德育工作也是教育中的一部分,而主题班会就是德育工作实施的重要途径。奏响主题班会的主旋律,积极地探索中职德育工作中有效的形式,促进教育不断改进,学生不断成长。  关键词:主题班会;
摘 要:近年来,集体备课越来越成为高效课堂的关键词。不可否认的是集体备课确实极大地节约了老师的备课时间,实现了资源共享,但集体备课在操作过程中不可避免的存在一些问题,如何将团队备课和个人智慧很好结合,值得我们思考。  关键词:教学设计;课堂教学;快速成长  随着课改的逐步推进,各地各校都在逐步尝试集体备课这一备课形式。当然,集体备课是集中一个备课组各位老师智慧的火花,采各家之长处,既节约了时间,又
摘要:本文通过对陶行知创造教育思想内涵的阐述及当前影响儿童创造力的因素进行探究与分析,结合陶行知理论,尝试提出了培养儿童创造力的几点方法:1. 贯彻陶行知先生提出的“三个需要”;2. 将“六大解放”运用到幼儿园的一日活动中去;3. 利用生活中的一切条件开拓儿童视野,埋下创造种子。  关键词:创造力;儿童;研究与指导  陶行知是中国创造教育实践和探索的先驱,是中国教育史上第一位明确提出创造教育理论的
摘要:古诗文教学要重视课堂诵读,要让学生尝试吟咏。教师要勇于率先示范诵读、读讲结合;进而让学生模仿着读,最后能够诵读。诵读有助于领悟古人作文的生气腔调。  关键词:古诗文;诵读;语感  中国传统语文教育十分重视诵读,而诵读包括了吟咏、朗读和背诵三个基本因素。自现代以来,“诵读”一词在语文教育界淡出,取而代之的是“熟读背诵”“朗读”“背诵”等词语。故而,在现代的语文课堂教学活动中对古典文学文本的理解
摘 要:爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。人在小学阶段,其心理的基本需要中情感的需要是第一位的。作为教师,谁都明白“师爱”的重要性,也许我们洒出的“师爱”不值得一提,但是,对于他,或她,却很重要,也很需要。  关键词:师爱;需要;重要  爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。人在小学階段,其心理的基本需要中
摘要:对于小学生来说,语文学习相对来说是较为枯燥的,为了从根本上激发小学生的学习兴趣,提高教学质量,就需要在阅读教学板块强化学生的读写能力,虽然读与写都是语文阅读学习中尤为重要的组成部分,但是二者并不能脱离统一整体,这就需要以阅读能力为基准,激发学生的写作兴趣,并在此基础上通过写作促使学生阅读能力有所提升,促使读与写能够有机结合,使学生能够在能力提升的过程中潜移默化的掌握阅读技巧及知识,从而不断拓