【摘 要】
：
利用生物信息学方法,深入分析TCGA基因组数据库,利用数据库的前列腺癌全转录组数据构建前列腺癌的风险模型.对TCGA数据库收录的492例前列腺癌癌组织和52例癌旁组织做基因差异
【机 构】
：
中国人民解放军联勤保障部队第909医院（厦门大学附属东南医院）泌尿外科
【基金项目】
：
第九〇九医院青年苗圃基金(No:18Y007)。
论文部分内容阅读
利用生物信息学方法,深入分析TCGA基因组数据库,利用数据库的前列腺癌全转录组数据构建前列腺癌的风险模型.对TCGA数据库收录的492例前列腺癌癌组织和52例癌旁组织做基因差异分析,筛选出差异基因后进一步对上调基因做GO功能富集分析和KEGG通路富集分析.以上调最明显的10个基因做为候选基因,进一步分析各基因对前列腺癌患者预后的影响.最后,使用COX风险回归模型,构建多基因的COX回归风险模型.结果表明基因表达差异分析共筛选表达上调基因1978个,下调基因1644个.其中上调最明显的基因为:PCA3、AM
其他文献
摘要：基于1 X证书建设职业教育教材，可以直接推动职业院校专业课程与职业技能等级证书考试的融通，对于1 X证书制度的有效实施有着积极的意义。从围绕人才培养目标和专业教学标准组织教材，对照职业技能等级构建教材体系，组建多元教材建设团队，以典型工作任务为载体优化教材呈现形式，实现教材的交互式、立体化和动态化等方面，阐述了基于1 X证书建设职业教育教材的基本思路。结合已有的经验，提出了基于1 X证书建设
摘要：美国高校创业教育历经长期的实践与探索，已形成颇具特色与成效的体系。从组织模式看，主要分为协作模式、聚焦模式、磁石模式、辐射模式、混合模式等五种。研究队伍中先后涌现出一批创业理论家，为实践提供了高效的指引。在课程设置方面，形成了多元化的课程及课外活动。优良的师资队伍，保障了创业人才培养质量。在对照美国已有经验基础上，我国高校创业优化应围绕以下方面展开：创设有机创业生态系统，培植创业社会文化氛围
摘要：张謇和荣德生是我国著名的实业家，又都由于实业发展所需致力于职业教育，成为我国近代职业教育的开拓者。相同的时代背景，发展实业的共同需求，让二人在对实业与教育的关系、普通教育与职业教育关系、道德养成在职业教育中的重要性的认识上，以及发展多种形式的职业教育、注重职业教育的实用性与实践性等方面取得诸多共识，但同时，又由于个人成长背景及实践中目的的不同，表现出一定的差异。比较二人职业教育思想与实践的异