【摘 要】
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数学作为小学阶段基础教育课程的重要组成部分,不仅是培养学生思维能力、探究意识的重要途径,更是学生今后学习的重要基础。随着新课程改革的推进,对小学数学课堂教学的质量
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数学作为小学阶段基础教育课程的重要组成部分,不仅是培养学生思维能力、探究意识的重要途径,更是学生今后学习的重要基础。随着新课程改革的推进,对小学数学课堂教学的质量提出了更高的要求。因此,这就需要教师们顺应新课程改革理念,积极的进行教学模式的创新,并通过丰富多彩教学活动的开展与引导,来有效的提升小学数学课堂教学的质量,促进学生数学综合素质能力的发展。
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