【摘 要】
：
随着新课程标准的实施,老师不可避免的要经常思考:自己的教育行为是否符合新课程的理念,自己的教育行为是否符合学生的想法,自己的教育行为是否符合时下最新的“以人为本”的
【机 构】
：
温州市瓯海区丽岙镇第二小学,浙江,温州,325060
论文部分内容阅读
随着新课程标准的实施,老师不可避免的要经常思考:自己的教育行为是否符合新课程的理念,自己的教育行为是否符合学生的想法,自己的教育行为是否符合时下最新的“以人为本”的理念.新一轮课程改革很重要的是改变学生的学习状态,但是也不乏给老师吹起“爱的教育”的号角.“一把钥匙开一把锁”,每一个学生的生活习惯都有差别,家庭教育的不同、学校教育的不同以及社会教育的不同都会使得学生呈现出不同的生活表现.因此,作为一名老师要及时的去了解和更新学生内心深处的想法,要让每个学生知道你是在关心他们,是在关爱他们,是真正意义上和他们成为一种朋友关系,做到“爱是教育好学生的前提”.
其他文献
Objective: How to improve the postoperative 5-year survival rate for lung cancer and to give more patients a chance of surgery have become research hotspots. Th
语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地.让课堂充满情趣,不仅是低年级学生的心理需求,也是语文识字教学的需要.语文生来就是为着放飞儿童的梦想而存在的,每一个汉字都可以激发孩子
每个人心中都深埋着恐惧,害怕自己对身边的事物失去控制,也担忧生病、衰老,或者是失去最珍爱的东西.rn通常,人们习惯于推开或者漠视心中的恐惧.要止息心中的恐惧,免于被恐惧
随着教育体系的不断发展,师生互动对于教学来说越来越重要.但是在实际应用中,课堂互动仍然存在诸多问题.本文通过对初中语文教学进行简要分析,总结几种不同的方式来促进同事
唐诗基本可以总结为:田园有宅男,边塞多愤青,咏古伤不起,送别满基情.而宋词基本可以总结为:小资喝花酒,老兵坐床头,知青咏古自助游.皇上宫中愁,剩女宅家里,萝莉嫁王侯,名媛丈
几何直观是抽象思维问题的信息源，又是途径信息源，它不仅为抽象思维提供信息，而且由于直观形象在认知结构中鲜明性强，可以多思路、反复地给抽象思维以技巧。通过图形的直观性质来
科学探究是科学学习的核心,《科学教育新课程标准》提出学生必须以科学探究为主要学习方式。学生应该在积极从事科学探究的过程中逐渐对自然界有所认识,对某些实际问题进行探
能源统计分析工作的任务是全面、及时、正确地整理和分析能源系统的资料数据,反应能源活动的过程和规律,为制定科学的能源政策、方针提供可靠的数据支持,并监督能源政策、方