【摘 要】
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随着高中课程改革步伐的逐步加快,我从2009年开始尝试新课程教学,至今已进行了六年的尝试。作为课改前线的一名教师,我深切地体会到学生才是学习的真正主人,最好的课堂是为学
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随着高中课程改革步伐的逐步加快,我从2009年开始尝试新课程教学,至今已进行了六年的尝试。作为课改前线的一名教师,我深切地体会到学生才是学习的真正主人,最好的课堂是为学生而设计的。下面结合几年来的教学实际谈谈自己的一些体会：一、让学生用＂学案＂进行课前预习,培养学生的自主学习意识课前预习是提高听课效率的关键,通过课前预习,学生可弄清新课的重难点所在,学生＂带着自己的问题＂听课。
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