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摘 要
让乡土材料在手工活动中绽放异彩
【摘 要】
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摘 要美术是一门综合造型审美艺术，手工活动是美术领域的重要内容之一，手工活动立足当地自然条件和生活实际，充分挖掘乡土造型媒材资源，赋予手工活动多元的生命力，不断培养学生的美术学习兴趣和审美创造能力，激发学生发现美、创造美的潜能。 关键词手工活动;乡土材料;小学美术 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0217-01 一、鄉土材料在小学美术手工活
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年12期
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目的 了解急性脑梗死患者血清中可溶性细胞间粘附分子（SICAM-1）的变化及临床意义。方法 采用双抗体（ELISA）法测定了100例脑梗死患者血清中SICAM-1的含量，并与30例正常人对照比较。
摘 要高中数学是使很多学生头疼而又不得不面对的科目，特别是对于文科学生而言，就难驾驭了，怎样提高数学课堂教学的实效性也一直是高中数学教师研究的课题。作为一名高中数学教师，必须研究如何在课堂教学中提高教学效果，引导学生参与教学过程，让他们自己发现问题，自发地去探索问题的根源及问题的实质，寻求解决问题的方法。 关键词高中数学;课堂教学;有效性 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要差生的形成，既有内因，也有外因。差生学习成绩之所以差，与他们学习动机不稳定、学习意志薄弱、自制能力差等有关，也与教师在教学中忽视差生特点，采用不适合差生学习的方法有关。 关键词差生;教学方法;改进 中图分类号：C42，S157.4 32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0237-01 根据差生的特点，教师在教学中应当做到： 一、克服方法和要求的单一化，使
摘 要只有使学生对物理产生兴趣，才会有强烈的求知欲，才会积极主动地去探索、去学习。兴趣要贯穿整个物理教学过程。 关键词兴趣;物理教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0241-01 “兴趣是最好的老师。”只有使学生对物理产生兴趣，才会有强烈的求知欲，才会积极主动地去探索、去学习。因此，在教学过程中，我始终把激发学生的兴趣贯穿与整个教学过程中
摘 要一年级学生对校园内的情况还不了解，在学习上还没有形成良好的习惯，在课堂上注意力不够集中，要让他们在有限的时间内掌握必要的数学知识，必须激发起学生学习数学的兴趣。兴趣是学生学习过程中的内驱力。教师要注意强化练习的趣味性，使学生感受到学习的乐趣，体验到成功的喜悦，从而进入最佳的学习状态。文章联系一年级学生的特点，针对如何在课堂上激发一年级学生学习数学的兴趣谈几点教学心得和感受。 关键词小学数学