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期刊论文
科学哲学的科学教育意义:促进公众理解科学
科学哲学的科学教育意义:促进公众理解科学
来源 :科技管理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yvedy
【摘 要】
:
科学哲学是从哲学角度对科学及其相关理论进行的追问与反思。科学哲学不仅可以让公众理解科学本质、领悟科学精神,还可以促使公众理解科学发现的逻辑、培养公众的科学认知能力
【作 者】
:
张晶
【机 构】
:
长安大学政治与行政学院
【出 处】
:
科技管理研究
【发表日期】
:
2014年9期
【关键词】
:
科学哲学
公众理解科学
科学本质
科学社会功能
【基金项目】
:
国家社会科学基金项目青年项目“国际科学史、科学哲学和科学社会学研究新领域和新进展”(10CZX015);教育部人文社会科学研究项目青年项目“国际科学哲学研究新领域:HPS教育研究”(09YJC720037)
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科学哲学是从哲学角度对科学及其相关理论进行的追问与反思。科学哲学不仅可以让公众理解科学本质、领悟科学精神,还可以促使公众理解科学发现的逻辑、培养公众的科学认知能力,以此为基础,促进公众正确理解科学的合理性与科学的社会功能。
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