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探讨健康教育路径在慢阻肺患者无创通气中的应用效果。方法：将应用无创通气治疗的慢阻肺患者104例随机分为试验组和对照组,对照组给予传统的健康教育,试验组采用健康教育路径进行健康教育,对两组患者无创通气治疗的知识掌握程度、依从性、不良反应、住院时间及住院费用进行比较。结果：试验组知识掌握程度（61.5%）高于对照组（23.1%）;依从性试验组（88.5%）比对照组（38.5%）明显提高;不良反应发生试验组（11.3%）比对照组（45.4%）明显减少;住院时间（11.52±1.31）及住院费用（222