四个“建设”做好高等职业院校服务型基层党组织

来源 :速读·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tom_7758
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:高等职业院校要把思想教育与解决实际问题结合起来,搭建师生成长发展平台,通过强化思想根基加强理想信念教育,选贤与能提高党员队伍质量,打牢组织基础提升基层班子建设,创新服务载体拓宽党建工作网络阵地,四个“建设”入手,做好高等职业院校服务型基层党组织建设。
  关键词:服务型基层党组织;思想建设;队伍建设;班子建设;载体建设
  “把基层党组织的工作重心转到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来,使基层党组织领导方式、工作方式、活动方式更加符合服务群众的需要。”这是习近平总书记在全国组织工作会议上对基层党组织建设提出的明确要求。面对这一任务,作为培养技能型人才服务地方经济的高等职业院校要把思想教育与解决实际问题结合起来,搭建师生成长发展平台,通过强化思想根基加强理想信念教育,选贤与能提高党员队伍质量,打牢组织基础提升基层班子建设,创新服务载体拓宽党建工作网络阵地,四个“建设”入手,做好高等职业院校服务型基层党组织建设。
  一、思想建设在前,加强理想信念教育,强化思想根基
  “思想建党”始终是我们党的优良传统和鲜明特色。人是有思想的高级动物,在争夺思想阵地的战斗中,你共产主义不去占领,资本主义甚至“邪教思潮就会趁虚而入。因此,决定我们所拥有的党员干部队伍到底是进步的还是落后的,关键就看是谁占领了思想阵地。
  (一)抓思想,加强理想信念教育
  党员作为党肌体的“细胞”,加强服务型基层党组织建设首先要抓党员,根本就是抓思想。要切实加大对党员、积极分子和群众的理想信念教育,加强他们对中国特色社会主义理论体系的深入学习,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入,使他们真正保持对马克思主义的坚定信仰,做到真学马克思主义,真懂马克思主义,真信马克思主义,真用马克思主义,能够准确掌握马克思主义解放思想、实事求是、与时俱进的思想精髓,并熟练运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来想问题办事情。通过理想信念教育进课堂、开展集中学等活动,在身边树立正反典型等形式,让党员群众入心入脑,做到真信真用。
  (二)端动机,增强服务意识
  “服务人民,要带着感情,带着责任,热心解难,尽心服务。”高等职业院校服务型基层党组织的主题就是为师生服务。广大党员干部要不断提高自身修养,端正任职动机,增强服务意识。不能因为做了一点点对人民有益的事情就骄傲自满,也不能因为自己的付出没有得到上级认可或群众赞扬而意志消沉,不能因为任职时间长了工作缺乏激情而放松懈怠,更不能因为自己的利益受到损害,要求没有得到满足而发泄抱怨。广大党员干部要始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风,始终赢得人民群众的信任和拥护,求真务实、真抓实干,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,注重倾听群众呼声,关心群众疾苦,真正为群众做好事、办实事、求实效,扎扎实实地推进工作,
  二、队伍建设造血,选贤与能提高质量,培养党员队伍
  “党的先进性和纯洁性要靠千千万万党员的先进性和纯洁性来体现,党的执政使命要靠千千万万党员卓有成效的工作来完成,党要管党、从严治党必须落实到党员队伍的管理中去。”高等职业院校要结合自身实际,制订发展党员实施细则,进一步规范程序,严肃纪律,吸收更多优秀年轻骨干教师、优秀大学生到党组织中来,切实提高党员发展质量,严格党员日常教育和管理。
  同时,做好发展党员和培训工作,注重把党员培养成服务骨干,教育引导基层干部和广大党员增强服务意识,时刻牢记从填写《入党志愿书》那一刻起,就已经不同于普通群众,已经成为中国共产党这一理想远大、信念坚定,具有中国工人阶级和中华民族先锋队性质的政治组织的一名成员,作为一名共产党员必须牢记宗旨,保持本色,做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。
  三、班子建设固本,建设坚强组织班子,打牢组织基础
  加强基层服务型党组织建设,作为提高基层党组织战斗力的有效途径和重要抓手。要按照信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部要求,着力打造“党性能力强、发展能力强、服务能力强、维稳能力强、自律能力强”的基层党组织班子。
  (一)科学合理地设置党组织,形成顺畅的工作运行机制
  按照有利于加强党员教育管理,有利于发挥党组织作用、有利于扩大党组织覆盖面、有利于促进学院改革、发展和教学、科研工作的原则,对基层党组织进行重新设置。按照“三个着眼”,配齐配强基层领导班子。即:着眼服务于教育教学改革,重点配齐配强教学单位领导班子;建立“双向进入,交叉任职”的领导体制。按照“明确职责、健全机制、交叉任职、共同负责”的要求,党员系主任(院长)兼任党组织副书记,系(院)党组织负责人一般应兼任系副主任(副院长),形成既有利于行政工作开展,又有利于党组织作用发挥的领导体制和管理体制。
  (二)着眼优化班子结构,多措并举加强党组织书记培训
  着眼优化班子比例结构,重点选拔一批业务型优秀干部;增强班子后劲,重点加强年轻干部的选拔使用力度。提高党支部书记待遇,设立党支部书记津贴。按照“增加数量、提高素质、充实一线、落实待遇”的要求,可在校内津贴里增设党支部书记津贴,以保障党支部书记待遇得到落实。同时,高等职业院校要组织党总支和党支部书记集中学习《高等学校党的基层组织工作条例》等文件,加大党务工作业务培训,为每一位基层党务工作者发放《高校党支部工作手册》。
  四、载体建设创新,推行网络平台服务,拓宽工作阵地
  针对高等职业院校学生在校学习期短于本科院校,校外实习期集中、行业特色鲜明等特点,应充分创新服务载体,围绕师生多样化需求,坚持立足学校实际、拓宽网络阵地,运用网络的多种形式和手段开展基层党组织服务。
  高等职业院校各级党组织要切实提高认识,扩大组织覆盖和工作覆盖,深入推进基层服务型党组织建设。积极推行网络服务,推动基层党建信息化工作平台和网上师生服务平台整合,通过QQ群、微博客、微信等载体,依托高等职业院校基层党组织服务,及时发布时事分析和热点解读,辨清网络传言和错误思潮,联合相关企业、行业基层党组织,共同参与、举办、开展党的活动,打造品牌服务,拓宽党建工作网络阵地。把高等职业院校基层党组织的服务,通过网络带到师生身边、带到实习企业、行业、带到广大人民群众之中。张开网络这张无形的大网,和企业、行业结对子,和师生畅沟通,为广大师生服务。
  综上,服务能使广大党员在充分发挥作用的同时,有效地开展宗旨教育和党员意识教育。服务能创新党内民主建设,把服务型党组织的创建与党的基层组织的民主化进程是联系一起。服务能强化党的基层组织的作用,拉近党组织与教师、学生的距离,获得群众的信赖,使群众在党员服务中切实感受到党的存在、党组织的存在、党员的存在,感受到党的力量,从而提高党组织的向心力和凝聚力,真正把党的领导力在为广大教师、学生的服务中体现出来。
  思想队伍都要硬,班子网络全建设。服务型基层党组织建设只有起点,没有终点。高等职业院校一定要进一步解放思想、深化改革,破解发展难题、创新网络载体,提高服务师生、服务地方经济的能力和水平,持之以恒地加强党的建设,不断增强基层组织和广大党员、党员干部的活力和创造力和服务能力,开创高等职业院校服务型基层党组织改革发展的崭新局面。
  参考文献:
  [1]基层服务型党组织建设手册.党建读物出版社,2014.
  [2]欧阳旭晖.加强基层党组織建设学习读本.研究出版社,2014.
  [3]赵绪生.打造基层党建服务网络体系[J].中国党政干部论坛,2010(2).
  [4] 陈刚.学习型政党的理论与实践[M].北京:中共中央党校出版社,2011.
  [5] 吴辉.基层党建的创新与提升[J].中国党政干部论坛,2010(2).
  [6] 梁妍慧.从“管理”到“服务”[J].中国党政干部论坛,2010(2).
  [7]谢春红.当代中国共产党建设学习型政党研究[M].北京:人民出版社,2009.
  基金项目:本文是辽宁省高校党建课题《高等职业院校服务型基层党组织建设模式创新研究》的阶段性研究成果之一(课题编号:GXDJ2014-B009)。
其他文献
班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。我担任班主任工作多年,感触良多,有几分疲惫,也有几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程,我认为班主任工作是一项光荣而又神圣的工作,也是一项充满挑战性的工作。作为班主任,要明白自己的一言一行给学生带来的影响,并将会
摘 要:班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。本文分析了农村初中班主任工作的主要难处,侧重阐述了迎难而上,做好农村班主任工作的八项策略。  关键词:农村初中;班主任工作;主要难处;对应策略  班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个
幼儿园班级管理工作有其特殊性,既有对不同个性的幼儿的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理。这就需要教师要有多种能力:要有凝聚力,要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力,如与其他班级之间的关系、同学之间的关系、教师与孩子之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有
随着党的十九大的召开,国家放宽了不同性质资本交叉持股的限制,这对公有制经济以及非公有制经济的有序融合起到了重要作用,由此可见国家越来越重视混合所有制改革的发展.在锦
探究,也称发现学习,是孩子在学习情境中,通过观察、阅读、发现问题、形成解释、并进行交流检验等积极的学习过程。幼儿天生有很大的好奇心,对周围世界充满着惊奇,不仅喜欢触摸,摆弄、操作,还会提出种种问题,表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。而幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获取知识经验的重要途径。《指南》提出,幼儿的科学学习是在探索具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。
记得有一首歌是这样唱的“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那座教室放飞的是希望,守巢的总是你……才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”每当听到这首歌的时候,总有一种感动涌上心头。不为别的,只为歌曲中的孩子,只为歌曲中的老师,更为歌曲中那种代代相承的师风、师范、师德。我爱这首歌爱得深沉了。  我从小的愿望就是
摘 要:我国水资源短缺问题突出,供需矛盾日益加剧,这使得水资源的管理受到越来越多的关注。而水资源管理中经济手段的运用是解决我国水资源的重要问题,已经成为当代中国水管理的重要内容。本文主要基于庇古税理论和科斯定理,详细分析了水资源管理的经济手段的运用,并分析了这些手段的特点,为我国水资源管理在经济手段方面提供合理化的建议。  关键词:水资源管理;经济手段;庇古理论;科斯理论  1水资源管理概念  张