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发展体育运动,进行体育锻炼,对促进学生的身心健康发展具有重要的意义和作用.当前随着社会经济的发展和课程改革的不断深入,人们也越来越关注和重视小学体育教学.在培养核心素养的大背景下,实现小学体育教学的创新与改革就显得十分重要和必要.本文结合小学阶段学生的特点,以学生为主体对小学体育教学的有效开展进行了分析和探究,希望通过本文的研究对体育教学质量的提高起到积极的促进作用.