如何用好(√a)的双重非负性

来源 :语数外学习(初中版·下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmaozhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
二次根式√a有双重非负性:一是被开方数是非负数,即a≥0;二是算术平方根的值为非负数,即√a≥0.用好二次根式的双重非负性,很多问题就可迎刃而解.
其他文献
新课程改革,把我国中学阶段提高学生的基本科学素养定为化学课程教学的目标之一。中职教育占高中教育的“半壁江山”,显然,职高学生的科学素养高低也将直接影响我国公民的科学素养。因此,在中等职业教育中进行适当的化学素养的教育是必要的。几年来,笔者在职高化学教育的实践中不断总结反思,取得一些收获,希望与同仁交流。    一、职高学生化学素养的现状    2007年6月,笔者设计了几个生活中经常碰到而且与化学
网络上流传着这么一句话:“幸福是什么?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打打小怪兽。”可是,在现实生活中,这自然而又平淡的幸福却不是每一个人都能拥有的,拥有者又往往浑然而不觉,总认为别人比自己要幸福得多。  我曾以为表妹小怡生活得很幸福。她被父母打造成了一个小才女,琴棋书画样样精通,得的证书成堆、奖杯成排。每当亲友相聚时,表妹总是众人关注的焦点,就像出现在聚光灯下的小明星,熠熠生辉。相比之下,我就显得
随着学前教育改革的不断深入,青年教师承担着学前教育教学工作的重要任务,是实施学前教育改革的中坚力量。抓好青年教师的培养,就抓住了学前教育发展的未来。    一、分段实施,明确培养目标    青年教师的培养,从时间上看可划分为三个阶段,即适应教学阶段、资格成熟阶段和骨干创新阶段。要针对不同阶段明确不同的培养目标,做到既面向全体,又突出重点,分类培训。  (一)适应教学阶段  这一阶段主要是指参加工作
一个小男孩呢喃着:“这条小鱼在乎,这条小鱼在乎……”  ——题记  十五岁的花季有唱不完的歌、写不完的诗,而我们的心也与这歌、这诗一样,多愁善感……  正因为有太多的在乎,才诱发了我们内心真挚的情感。我在乎那朵花,我在乎那棵草,我在乎你,我在乎他……  读小学的时候学过一篇课文,如今只记得故事的梗概:一个小男孩在沙滩上行走,看见涨潮、退潮后留在海岸上的小鱼。这些鱼儿离开了海水已经奄奄一息,小男孩顿
一、目前幼儿园语言教学存在的问题  随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁发与实施,语言的概念不断完善,幼儿园语言教育的内涵也不断地改变,从学会讲故事、念诗歌到促进孩子语言表达能力的发展,从学会交谈到提高孩子的社会性水平,幼儿园语言教育活动的方式、方法也在不断地变化,教学质量也在不断提高。然而,纵观目前幼儿园的语言教学,由于对《纲要》精神理解的偏差,还存在一些不尽如人意的地方。  现象1:不少教师
在幼儿园阶段,由于幼儿的身心特点,大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力,直接影响着教学效果的好坏。本文通过对幼儿园教师教学导入语的分析,把这些教学导入语背后所蕴含的策略呈现出来,旨在为我们一线教师在教学活动中提供一个参考。    1.有的放矢,提高教学语言的有效性     幼儿的学习以无意性为主,无论是对活动本身的兴趣,还是对学习内容的注意,都主要依
有效教学是指教师通过一定时间的教学之后,学生获得一定进步或发展的教学。新课程改革要求教师通过有效教学来提高教学质量,促进幼儿全面和谐和富有个性的发展。那么,如何提高数学教学的有效性呢?以笔者个人的经验认为,应该从以下几个方面着手:    一、提高教学准备阶段的有效性    首先,要选择有教育价值的教学内容,这是有效教学的前提。《纲要》指出,数学教学内容应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律。教师必须从
学习《一元二次方程》,除了要掌握一元二次方程的解法与应用外,同学们还需要了解蕴含在这一章中的数学思想、方法.现举例说明如下.  一、整体思想  例1 已知m、n是方程x2-2x-1=0的两根,且(7m2-14m+a)(3n2-6n-7)=8,则a=_________.  解:因为m、n是方程x2-2x-1=0的两根,  所以m2-2m-1=0,n2-2n-1=0,  所以m2-2m=1,n2-
评价就是对事物、行为方式进行价值判断,它是幼儿园课程的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”  评价的方法有很多,我园在这两年都坚持开展了一种新的综合性的教育评价活动——制作《幼儿成长记录袋》,这个评价活动融过程和结果为一体,也兼融了多种具体评价方法,如观察记录法、谈话法、作品分析法等等。《幼儿成