【摘 要】
：
对农机具进行必要的技术保养，使其恢复原来的技术状态．是延长机具的使用寿命的最佳选择。特别是从事农田作业的农机具，当农田作业结束后，有一段时间的闲置期，这就有必要对其进行科
论文部分内容阅读
对农机具进行必要的技术保养，使其恢复原来的技术状态．是延长机具的使用寿命的最佳选择。特别是从事农田作业的农机具，当农田作业结束后，有一段时间的闲置期，这就有必要对其进行科学的保管和专门的维护保养。农机具在闲置期，所有运动件都停止运转。那些靠润滑油流动润滑的运动配合件工作表面。由于缺乏充分的油膜保护而产生金属锈迹．甚至可能产生严重锈蚀和金属剥离现象，以致精密零件报废。另外，各流通管道和控制阀门也容易产生阻塞和卡滞现象。
其他文献
摘要：建筑的类型学理论，并不在于具體的建筑设计的操作，而是一种认识的方式和思考方式。它刻意忽略建筑间个别的枝节问题，以填补都市和建筑个体之间的鸿沟。 关键词：新理性主义 方法论
【摘要】草稿的价值就在于体现学生掌握一些技能所经历探索、猜想、推理等过程。正如日本教育家多湖辉说：“草稿纸是思考过程的履历表”。小小草稿本不仅影响学生的学习效果，而且关系到学生的学习习惯和学习方法，还牵涉到了个人的思想品行，影响着孩子的成长与发展。然而我们的教学却不是这样的，在演算时教师很重视对学生说打好草稿，而没有重视去看学生的草稿打的怎样。从而造就了学生打草稿时乱写乱画，字迹潦草，甚至连自己也
教学活动，是师生双边的互动过程。在这个过程中，学生才是课堂的真正的主人。教师只是学生学习的合作者、组织者、引导者、服务者。教师要把学生作为真正的教育主体，充分发挥他们的主体作用，以学生的全面发展和个性的充分发展为教学的出发点和归宿，尊重学生、信任学生、充分把握时机，提供学生自主探索的机会，促进学生主动发展。 主体性教学强调“以人为本”，注重学生能力的培养和全面发展。发挥学生的主体作用，发挥教师的
“爸,我考完了,发挥得还不错。谢谢您和叔叔们为我们保电!”2015年6月8日17时15分,刚刚迈出考场的苏晓,快步来到学校配电室旁,给坚守在保电现场的父亲一个深深的拥抱。
中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的素质教育，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。教育过程具有长期性、复杂性，教师的担子非常艰巨。这就要求教师应以锲而不舍的精神，循循善诱、诲人不倦，培养学生素质，雕塑学生的心灵，引导学生自我发展，勤奋努力。教育是培养人的事业，教师是培养
农电安全管理是供电企业一项重要的工作，目前农电安全管理仍存在一些问题，尤其是基层供电所的安全管理现状仍不容乐观．需要我们加以重视。强化农电安全管理，需要在安全管理工作中
改革开放30多年以来,我国建立了相对稳定的财政收入增长机制,但财政收入和支出之间产生的赤字却越来越大,因此深入的研究财政公共支出效率的问题,建立完善科学的公共支出效率
优化课堂教学结构，师生角色合理定位，构建一个师生互动的教学活动模式，是新形势下政治课教学的根本出路。教学活动是一个师生双方交往和互动的过程，在这个双向的过程中，不是教师或学生一方压制或改变另一方，而是共同参与，双方共享某种和谐和一致，共同达到理解和沟通。学生在相互作用的“互主体”关系中，即师生的交往和互动中，获得人格的完善，精神的发展。基于这样的思考，我们在教学实践中，进行了这一方面的一些改革与尝