【摘 要】
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21世纪,社会进入知识经济时代,知识、技术与经济更加紧密结合,促使社会各学科之间相互交叉和渗透,在许多学科领域中出现了新型边缘学科的特点和整体化发展的新趋势,这一发展
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21世纪,社会进入知识经济时代,知识、技术与经济更加紧密结合,促使社会各学科之间相互交叉和渗透,在许多学科领域中出现了新型边缘学科的特点和整体化发展的新趋势,这一发展给我国卫生美术工作带来了良好的
In the 21st century, as society entered the era of knowledge economy, knowledge, technology and economy became more closely integrated, prompting the interdisciplinary and infiltration of various disciplines in society. New interdisciplinary features and new trends of holistic development appeared in many academic fields, A development has brought good works to our health and fine arts work
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这是一个美丽的时代.一切高速发展,一切日新月异.rn这个时代人们摆脱了贫穷,积攒了财富,开始以拥有来衡量生命的价值.rn
数学思想是对数学内容的进一步提炼和概括,是对数学内容的一种本质的认识。抓住数学思想方法,是提高解题能力的根本所在。在平时的学习过程中,教师如果能有意识地发现解题过程中的数学思想,并加以归纳,就能抓住问题的本质,提升思维能力,真正学到数学方法。现就平行线中所蕴含的数学思想予以总结,供参考: 一、数形结合思想 例1 如图1,是架桥队的施工支架,为了使所托起的桥板AB与地面CD平行,且上面的工人量得
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外语教学的积极目的之一是使学生掌握学习方法和培养学生的学习能力,而训练学生有效地利用词典等工具书便是培养他们自主学习能力的一个重要途径。拥有一本合适的英语词典,可以帮学生掌握词汇的正确发音、深入了解词汇的意义和用法,以及了解句型结构及一些语法和文化知识等。养成勤查词典的习惯,学生还可以有效地增加词汇量,极大地扩大阅读范围和减少对教师的依赖。 一、教学生什么时候使用词典:把握“时”和“度” 一般
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针对不少初中生学英语难的问题,尤其是一个班上90%的农村儿童(小学英语基础为零,家长督促能力欠缺),我发现传统的解决办法,比如耐心传授各种各样的学习方法效果不大,学生没有积极参与,只是机械地听取建议,而且还觉得枯燥无味。通过认真的反思,能否找到一个办法,既传授了学习方法,更重要的是让学生能主动参与,自我评估,有的放矢地找出自己的问题所在,从而激发学生自主学习的积极性呢?我根据多年的教学经验制定了下