一个理想未来转化医学用于宫内发育迟缓早期筛查诊断

来源 :中国药理学会生化与分子药理学专业委员会转化医学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lisson000
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目的:分析并总结50例前置胎盘临床表现、诊断、治疗情况。方法:回顾性分析对收入我院治疗的1995年-2004年期间分娩的50例前置胎盘的临床资料。结果:50例孕妇,45例行剖宫产终止妊
《南京军医学院学报》(以下简称《学报》)自1979年创刊以来,至今已历经25年的风雨历程,期间随南京军医学院(以下简称学院)几度更名。《学报》从不定期出版到定期出版,从内部刊物
随着社会的进步与科技的不断发展,“微课”一词逐渐被越来越多的人所熟知。将“微课”应用到中小学信息技术教学中对于激发学生的学习积极性以及提升课堂教学质量有着非常明显的促进作用。本文简单阐释了“微课”的基本含义以及特点,然后对其在中小学信息技术教学中的有效应用策略以及应当注意的问题进行了分析与探讨。  “微课”的出现结合了现代教育技术,并与其他教学手段一起融入课堂教学中。小学信息技术教学的特色之一就是
小学科学学习内容都是科学家的研究结果,这些都是科学先贤们为了摆脱观念的困扰以及扩大知识的领地所做的艰苦卓绝的工作,是历经长期探索过程获得的。对于科学发现的源头,教学中很多时候是没有讲解,或者是一带而过,但这些内容往往是学生比较好奇感兴趣的。挖掘与科学课程有关的科学发现内容并将其融入教学,能促进学生科学探究,有效建构科学概念。  《小学科学课程标准》提出,科学态度目标达成需要比较长的时间,并应伴随着
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