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在小学语文低年级段的阅读教学中,想象力的培养十分重要。而最妙的想象有时是出乎意料但又合乎情理的,本文以小学语文教学中的一些具体的课例,阐述可以从明确目标、紧扣情感、基于体验、课外阅读等方面,引导学生知想象、会想象、爱想象,为低年级段的阅读教学中培养学生的想象力提供策略和方法。
小学语文低年级段阅读教学中“想象力”培养的路径探寻
【摘 要】
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在小学语文低年级段的阅读教学中,想象力的培养十分重要。而最妙的想象有时是出乎意料但又合乎情理的,本文以小学语文教学中的一些具体的课例,阐述可以从明确目标、紧扣情感、基于体验、课外阅读等方面,引导学生知想象、会想象、爱想象,为低年级段的阅读教学中培养学生的想象力提供策略和方法。
【机 构】
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南京市晓庄小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年17期
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